La educación… ese territorio donde todos coinciden en que es “lo más importante”, justo antes de utilizarlo como arma política, bandera moral o laboratorio ideológico. El Artículo 27 de la Constitución prometía algo casi sagrado: una educación que formara ciudadanos libres, críticos y capaces de convivir en democracia. Pero en España, hablar de educación es como hablar del clima en una cena familiar: todos opinan, nadie cede y al final nadie queda satisfecho. Este artículo, larguísimo y ambicioso, pretendía fijar un pacto nacional. Hoy, más de cuatro décadas después, seguimos en guerra permanente: currículos que cambian según quién gobierne, luchas entre escuela pública y concertada, debates sobre religión, libertad de enseñanza y la eterna sospecha de que la educación sirve más para domesticar que para liberar. Bienvenidos a otro episodio del autoengaño colectivo.
diversidad ideológica
ARTÍCULO 1 DE LA CONSTITUCIÓN
Hay textos que envejecen con elegancia y otros que se pudren bajo el peso de la hipocresía. El Artículo 1 de la Constitución Española pertenece a esta segunda categoría: brillante en el papel, traicionado en la práctica. Se nos dice que España es un Estado social y democrático de Derecho, pero el “social” se diluye entre intereses privados, el “democrático” se ahoga en la obediencia partidista y el “de Derecho” se convierte en una broma cuando la justicia se dobla ante el poder. Este artículo debía ser la piedra angular de la libertad y la soberanía popular; en cambio, ha terminado siendo un eslogan vacío que los políticos recitan con la misma fe con la que un actor repite su guion: sin creer una palabra.